LOGOPEDIA MILANO di Francesca Polini
Via Teano, 20/Scala B, 20161 Milano MI, Italia
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G5H6+8C Milano, Città Metropolitana di Milano, Italia
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Lunedì: 8–19
Martedì: 8–19
Mercoledì: 8–19
Giovedì: 8–19
Venerdì: 8–19
Sabato: 9–13
Domenica: Chiuso
Martedì: 8–19
Mercoledì: 8–19
Giovedì: 8–19
Venerdì: 8–19
Sabato: 9–13
Domenica: Chiuso
La dottoressa Polini è competente e preparata, precisa negli appuntamenti e nelle comunicazioni con i genitori.
Il percorso con nostra figlia di 4 anni è durato meno di quanto avessi preventivato perché secondo la dottoressa la bambina aveva raggiunto tutti gli obiettivi (le mancavano alcune lettere). Davvero onesta, precisa e rapida negli interventi e nella risoluzione del nostro problema.
Mette a proprio agio i bambini, spiega ogni passaggio ai genitori e soprattutto è molto onesta: prende in carico il bambino solo quando lo ritiene necessario e in poco tempo, almeno per la nostra esperienza, ha risolto il problema. Consigliatissima!!!
La dottoressa Polini e il suo staff vi hanno illustrato da subito un programma preciso che avremmo seguito dopo un’ attenta valutazione del bambino.
La competenza e la professionalità si respirano nell aria appena entri nello studio, accogliente anche per noi genitori in attesa del termine della lezione. sopratutto vorrei sottolineare la serenità e l empatia che si è instaurata tra mio figlio e la dottoressa Dianne Chabelon Golles che lo ha guidato in questo percorso facendolo sentire a propio agio attraverso attività di gioco, di ascolto e di lettura.
Riccardo a settembre frequenterà la scuola primaria e sicuramente grazie a questo percorso intrapreso presso lo studio Logopedia Milano , sarà un avventura che affronteremo con più sicurezza.
Non solo: abbiamo apprezzato molto la sua prontezza a passare dalla terapia in presenza a quella a distanza, tramite PC.
Non sono esperto in materia, porto solo la mia esperienza di genitore che ha avuto l’opportunità di portare in presenza prima della pandemia mia figlia piccola.
I metodi della dottoressa Polini sono serviti per instaurare una complicità con la bimba che ha seguito che dedizione e interesse gli incontri di logopedia come se fossero un gioco.